学习宣传贯彻中央第七次西藏工作座谈会精神宣传标语:

1 .深入学习贯彻中央第七次西藏工作座谈会精神 2 .以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 奋力推动新时代西藏长治久安和高质量发展 3 .全面贯彻新时代党的治藏方略 抓好稳定、发展、生态、强边四件大事 4.确保国家安全和长治久安 确保人民生活水平不断提高 确保 生态环境良好 确保边防巩固和边境安全 5.增强"四个意识" 坚定"四个自信" 做到"两个维护" 6.治国必治边 治边先稳藏 7.依法治藏 富民兴藏 长期建藏 凝聚人心 夯实基础 8.坚持中国共产党领导 坚持中国特色社会主义制度 坚持民族区域自治制度 9.保护好青藏高原生态是对中华民族生存和发展的最大贡献 10.维护祖国统一 加强民族团结 建设美丽西藏 11.铸牢中华民族共同体意识 促进各民族交往交流交融 12.树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观 13.增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国 特色社会主义的认同 14.缺氧不缺精神 艰苦不怕吃苦 海拔高境界更高 15.党的光辉照边疆 边疆人民心向党 16.感恩党中央 感恩伟大祖国 感恩新时代 17.为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏努力奋斗

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尊重高分考生读职校,折射公众心态日趋平和
2024-07-31 23:05:12    来源:工人日报    阅读量:

据7月24日《中国青年报》报道,近日,浙江杭州考生陈雨萱以高考602分(超过一段线110分)的成绩去了一所职业技术大学,该消息引发热议,不少人认为这是对高分的“浪费”。做出这样的选择,陈雨萱的理由很简单:“就业率让人心动”“毕业去向比较喜欢”。

近年来,类似新闻并不鲜见。从北大学生转学读技校,到不少高分考生弃本科读职校等,人们对此的看法也由以前的惊诧、惋惜,逐渐转变为理解与支持。这说明公众正在扭转对职业教育的偏见和误解,越来越多的人不再以学历论英雄,而是摘下有色眼镜,看到职业教育大有可为的广阔前景,认可走技能成才之路同样具有含金量、吸引力。

高分考生选择职业院校,看似“高分低就”的背后,是他们看到了职业教育在培养高技能人才方面的优势。高分学生选择的职业院校,往往具有鲜明的办学特色,与产业合作互动密切,就业前景良好,在招生吸引力上不低于一些普通本科院校。

比如陈雨萱选择的这所职业技术大学,毕业生就业率高达98%,不少人还入职了优质企事业单位。而今年开设的轨道交通、电气、机械等热门专业,在浙江招生投档都是一次性满额。此外,深圳某职业技术大学此前还是高职院校时,招生分数线就高出广东省本科线数十分。近年来,该校联合企业共建18个特色产业学院,学生实现高质量就业,学校于2023年6月升格为职业本科大学。可见,职业院校只要对接产业,办出特色,实现高质量教学发展,就能走出一条与众不同的育人育才道路,就能提升自身作为职业学校的社会美誉度,吸引更多优秀学子,从而形成良性循环。

高分考生读职校的现象,不仅折射出职业教育办学质量正在稳步提升,也反映了职业教育的地位在不断提高。近年来,国家和地方出台了一系列旨在推动职业教育发展的政策措施,职业教育法首次明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,并明确职校生在升学、就业、职业发展等方面享有与同层次普通学校学生平等的权利。党的二十届三中全会提到“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”,这不仅是对职业教育地位的再次肯定,也是对其实现高质量发展的具体指引。

具体到实践层面,我国在职业教育发展和改革上做了诸多探索,确定一批重点特色、示范性院校,建设职业大学,推进产教融合等,旨在打破职校生学历“天花板”,搭建技能人才成长“立交桥”。如今,职业教育发展势头正盛,在社会中扮演着越来越不可或缺的角色,为青年学子提供了更丰富、多元的人生选择。可以预见,随着更多优质生源的涌入,职业教育培养的人才质量会进一步提升,会助推职业教育不断迈上新台阶。

教育没有高低之分,只有类型之别。我们乐见更多青年学子根据自己的兴趣爱好、个人志向规划人生航向,选择职业教育走技能成才之路,也期待职业教育抓住契机,乘势而上,办出特色,为年轻人提供多样化的成才路径,提供更为广阔的人生选择。(于忠宁)

责任编辑:仓拉

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